关于中小学教育中让孩子们认识繁体字的建议

焦晗韶（市政协委员、民建会员） 
一、内容  
中国文字是象形文字，繁体字是经过数千年来由多种文字形式演变而来，是中华民族的一个符号，其中包含了太多太丰富的意义和内涵。新中国成立后，经历几次文字改革演变成现行的简化文字版本。但现在台湾、香港仍使用繁体字。随着祖国一天天强大，最终实现国家统一是必然趋势。现两岸三地交往中，大陆的人员特别是年轻一代不识得繁体字，台湾、港澳人员不识得简化字。但繁体字又是中国老祖宗的文化遗产，如何把传统文化永远传承下去，是中华民族一代又一代的责任。 
二、对策和建议 
建议从小学开始，开设繁体字文化课程，学习至初中毕业，全面了解中国文字的起源，了解象形文字的意义和内涵，增强中华民族的向心力。在大陆学习繁体字不是以达到日常使用为目的，而是要起到认识繁体字，了解中国传统文化，弘扬传统文化的目的。同时可增加中华民族大家庭的认同感，方便两岸三地的文化、商业、经济交流。