关于加快进行郑州44中学生宿舍楼、地下停车场等教育教学基础设施建设的建议

杜红丽
一、项目现状 
郑州44中位于二七区庆丰街12号，近年来学校着力发展特色教育，扩大办学规模，提升办学质量，学校规模和社会影响力与日俱增。与此同时，学校面积小、发展空间匮乏与学校快速发展需求之间的矛盾日益突出，短期内空间上的立体化发展成为必然趋势。为此，学校经过前期调研、专家论证、项目报备审批、地下文物勘探等程序，截止到2013年4月，郑州44中学生宿舍楼、地下停车场等教育教学基础设施建设已经万事俱备，学校操场也已经开挖，只等工程开工。 
但是，由于施工附近居民担心学生宿舍楼的建设影响自身房屋采光，便自发组织起来进行上访和抗议，阻挠施工的正常推进，导致学校操场荒废至今两年半有余始终无法开工，操场草木枯黄，被学生调侃为“44中大草原”。 
二、事件影响 
学校学生宿舍楼和地下停车场项目的迟迟无法推进，给学校发展造成了多方面的恶劣影响。 
1、严重影响学生身体素质。操场荒废，学生上体育课无处可寻，长此以往，严重影响学生身体素质，导致44中学生身体素质急剧下降，中学生青少年是身体发育的关键时期，长期缺乏体育锻炼的专门场所，势必影响孩子终身发展。 
2、严重影响学习教育教学秩序。为了应对中招体育达标和高中体育会考等影响学生升学毕业的重要体育考试，学校只能创造条件，让学生在教育楼下的狭长空地进行体育训练，地形面积和地形材质的不利，既无法使体育课充分展开，又会因为锻炼声响严重影响正常的文化课教学，无法创设安静有序的教学环境，影响教学质量的稳步提高。 
3、严重影响学校的生源来源。郑州44中是一个完全中学，初中生升入本校高中本是顺理成章之事，也是44中高中部生源的最重要来源。近两三年来，因学校操场建设迟迟无法开工，很多初三孩子为了全面发展而放弃了报考44中高中部；学生宿舍楼的无法开工，导致高中部住校生长期以来宿舍紧张的状况无法缓解，也严重降低了偏远学校优秀学生报考44中高中部的可能性。 
4、严重影响学校的社会声誉。本来正常并且合法合规合理的教育教学基础设施建设，因为理由并不充分的干扰，导致无法开工建设，早已通过学生在家长和社会各界中得以传播，严重影响了学校的声誉和形象。 
三、措施建议 
教育教学基础设施的建设是一个系统工程，需要多方面多部门紧密配合，齐抓共管。 
1、片区人大代表可以发挥自身优势，紧密联系群众。向受到项目影响的群众讲政策，讲法律，疏通他们的思想误解，努力使群众转变思想看法，不再为项目施工进展设置障碍，甚至以自身行动支持学校发展建设，建立健全学校和社区联动机制。 
2、区政府、建中街街道办事处以及辖区派出所，作为政府机关以及人大的执行机关，要切实履行自身职能，为项目的顺利进行发挥各自所长，做好群众工作，为项目开展提供各种便利，如遇到个别居民的违法行为，要文明执法，依法行政，扫除各种障碍，实现互利多赢。 
3、居委会作为基层群众性自治组织，要发挥自身优势，在基层群众的自我管理、自我教育、自我服务方面发挥重要作用。加强自我管理，提高居民素质。 
4、作为施工主体单位的44中，要发挥联系各方、沟通上下的枢纽作用，抽调专人力量，成立项目建设领导小组，广泛深入了解各方情况，做好信息传达，并为施工的提早开展发挥中流砥柱的作用。 
总之，希望各方共同努力，把这个搁置已久、影响严重的教育教学基础设施建设项目向前推进，早日开工，全力支持百年大计的教育事业。