关于尽快建立郑州市人文素质教育基地的议案

稿件来源:本站整理 作者:管理员 发布时间:2018/12/30 15:54:37
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毛鸿雁

      郑州作为河南省会城市自古以来地处天地之中,是华夏及中原历史文化的中心,随着时代变迁、历史更迭,留下许多文物古迹,城市文脉源远流长。
      根据经国务院批准的《郑州市城市总体规划》对郑州市的城市发展定位予以明确定位,即河南省省会和政治、经济、文化中心,中部地区重要的中心城市,国家重要的综合交通枢纽、通讯枢纽和现代物流、商贸中心,国家历史文化名城。这说明,在今后10年内,郑州将建成中部地区重要的中心城市,国家重要的综合交通枢纽地位将得到加强。
      城市建设关系到经济、政治、社会各个方面,其中,人文社会环境建设占有重要地位,是保证城市功能充分发挥的基础。目前,郑州中心城区旧城改造、城中村改造、危旧区棚户区改造和企事业单位外迁、市场搬迁、新型社区建设等规划在我市逐步实施。城市发展与文明进步的主要支撑力就是城市中的市民,只有通过提升个体的人文素质教育水平才能推动整个城市的素质教育水平具有质的进步;只有人文素质教育水平得到提高,才能提升城市的文化品位并塑造城市精神风貌,达到彰显城市生命力和特色文化的效果。我们提议郑州市尽快建立郑州市人文素质教育基地:
      一、由市政府出面牵头成立郑州市人文素质教育基地是加强郑州市人文素质教育的宏观保证。分别在郑州市中原区、二七区、金水区、管城区、惠济区、上街区、郑东新区、高新区、经开区、航空港区每个区以社区为单位,建立多家郑州市人文素质教育基地。在荥阳市、登封市、新郑市、新密市、巩义市、中牟县每个县(市)区均以村为单位建立多家郑州市人文素质教育基地。充分利用现有资源如村(社区)活动室、大学、机关党校、图书馆、文化馆、科技馆、美术馆等,以方便市民使用为出发点,与保护文物古迹、延续城市文脉相结合来进行人文素质教育基地选址。
      二、成立市县两级人文素质教育班,市级由正处级及以上职务领导组成讲师团,县级由正科级及以上职务领导组成讲师团,分别在各村(社区)人文素质教育基地讲课。人文素质的提高,必须通过人文素质教育才能实现,讲师团的讲师通过由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的个人的内在品质面向社会各层面传递人格、气质、修养、精神方面的正能量。讲课的内容主要是引导如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系及自身的理性、情感、意志等方面的问题。同时建立考核机制,以是否在人文素质教育基地讲课、讲课课时是否达标、讲课是否起到舆论正面导向作用作为干部考核、选拔、任用的基本条件。
      三、成立郑州市人文素质志愿服务队,面向社会公开招募热心公益事业、具有奉献精神的人文素质志愿服务者。年龄在16周岁至65周岁之间,有意加入郑州人文素质志愿服务队伍的市民。以村(社区)为单位,每个村(社区)至少要招募2名以上具有一定的文化素质,并且相对稳定的人文素质志愿者,配合村(社区)人文素质教育基地开展日常工作,保证村(社区)的图书室、电子阅览室等人文素质培训基地设施正常免费开放等。
      四、促进先进文化宣传、发挥典型示范作用,为加强郑州市人文素质教育拓宽平台。加大正面宣传力度,积极主动地推动各种大众媒体宣传符合新时代精神的新事物、新典型。
      五、继续完善郑州市城市环境建设,为加强郑州市人文素质教育优化客观环境。坚持高起点规划,依照坚持生态优先的原则,结合郑州的自然生态环境,妥善处理好城市建设与生态环境保护的关系,按照可再生能源、节能、环保、生态、自然等理念进行城市规划建设,努力实现重点工程常规能源“零消耗”和生活污水的“零排放”,不断提升城市品位,把郑州市建设成为人与自然和谐共处的国家生态园林城市。
      六、将家庭、村(社区)人文素质教育基地和工作单位有效结合,为郑州市人文素质教育增添软实力不断强化个体人文素质教育。充分发挥家庭、村(社区)人文素质教育基地和工作单位三者的力量有效结合,实现以郑州市各村(社区)人文素质教育基地为点,以点带面,促进城市人文素质教育水平提升。
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